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SUMMARY:"120 ans\, laïcité on t'aime"\, Table ronde. Toulouse\, Conseil de la Haute-Garonne
DESCRIPTION:Chaque année\, en marge de la journée de la laïcité\, ces rencontres sont devenues un rendez-vous annuel proposant notamment une soirée-débat ouverte au grand public. \nLe 9 décembre 2025 à 19h au Pavillon République\, la conférence-débat marquera les 120 ans de la laïcité\, un héritage vivant face aux défis du XXIe siècle. Avec Iannis Roder (membre du Conseil des sages de la Laïcité\, parrain du Conseil départemental de la Laïcité 31)\, Catherine Kintzler\, (philosophe) et Frédérique de la Morena. \nTable ronde – débat – Mardi 9 décembre 19 heures\n1905-2025 : la Laïcité\, un héritage vivant face aux défis du XXIe siècle. \nAu Pavillon République du Conseil départemental (1\, boulevard de la Marquette\, 31090 Toulouse) \nAvec :  \n\nIannis Roder\, membre du Conseil des sages de la Laïcité\, parrain du Conseil départemental de la Laïcité 31\,\nCatherine Kintzler\, philosophe\,\nFrédérique de la Morena\, membre du Conseil des Sages de la Laïcité\, membre du Conseil départemental de la Laïcité 31.\n\nInscription obligatoire
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SUMMARY:Colloque "Que vive la laïcité ! " Fondation Jean Jaurès\, Paris
DESCRIPTION:Invitée à participer à une table ronde du\nColloque « Que vive la laïcité !  » de la Fondation Jean-Jaurès. \nAssemblée nationale 126 Rue de l’Université\, Paris\,\nSalle Colbert. \n8 décembre 2025\, 18h – 20 h30 \nÀ l’occasion de la parution de son rapport « Que vive la laïcité ! 50 contributions pour les 120 ans de la loi de 1905 »\, la Fondation Jean-Jaurès organise un colloque consacré à la laïcité\, principe fondateur de notre pacte républicain. Cet événement sera l’occasion de revenir sur plus d’un siècle d’histoire\, d’interroger l’évolution du modèle français face aux défis contemporains — qu’ils soient politiques\, culturels ou sociaux — et de débattre des nouvelles formes que peut prendre la laïcité dans une société en mutation. Chercheurs\, experts\, responsables publics et acteurs associatifs croisent leurs analyses pour éclairer les enjeux d’aujourd’hui et esquisser les perspectives d’une laïcité fidèle à ses valeurs d’origine. \nProgramme\n18h : Ouverture par Boris Vallaud\, député\, président du groupe Socialistes & apparentés à l’Assemblée nationale \n18h10 : Présentation du rapport par Iannis Roder\, professeur agrégé d’histoire\, directeur de l’Observatoire de l’éducation de la Fondation Jean-Jaurès et coordinateur du rapport « Que vive la laïcité ! 50 contributions pour les 120 ans de la loi de 1905 » \n18h30 : Table-ronde – La laïcité\, une histoire tourmentée \n\nGilles Candar\, historien\, président de la Société d’études jaurésiennes\, administrateur de la Fondation Jean-Jaurès ;\nRita Hermon-Belot\, historienne\, directrice d’études émérite à l’EHESS (CESPRA) ;\nJacqueline Lalouette\, historienne\, professeur émérite (Université de Lille) ;\nPatrick Weil\, historien et politologue\, directeur de recherche au CNRS\n\nModération par Milan Sen\, expert associé à la Fondation Jean-Jaurès\, coordinateur du rapport « Que vive la laïcité ! 50 contributions pour les 120 ans de la loi de 1905 » \n19h30 : Table-ronde : La laïcité\, objet de controverse \n\nGérard Biard\, rédacteur en chef de Charlie Hebdo\, auteur de La laïcité expliquée à la gauche (Charlie Hebdo\, 2024) ;\nAbdennour Bidar\, philosophe et essayiste ;\nCatherine Kintzler\, philosophe\, professeur émérite à Lille-III ;\nStéphanie Roza\, philosophe\, chargée de recherches au CNRS (ENS Lyon/Triangle)\n\nModération par Hadrien Brachet\, journaliste et coordinateur du rapport « Que vive la laïcité ! 50 contributions pour les 120 ans de la loi de 1905 » \n20h15 : Conclusion par Jérôme Guedj\, député \nL’inscription est obligatoire avant le 4 décembre 2025.\nS’inscrire : https://app.novagouv.fr/form_dev/34d3703727080380489407d4b409db26/#/formulaire/ \nUne pièce d’identité sera exigée pour entrer dans l’Assemblée nationale.
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SUMMARY:« L’heure philo » France-Inter : laïcité (2de diffusion)
DESCRIPTION:CK invitée à l’émission « L’heure philo » présentée et animée par Patricia Martin. \nEnregistrée avec trois élèves de Terminale du Lycée Manouchian de Châtenay-Malabry accompagnés par leur professeur de philosophie Oumar Kanaan\, et Stéphanie Hennette-Vauchez\, professeur de droit public à l’université de Paris-Nanterre. \nL’émission est diffusée sur France-Inter le vendredi 5 décembre de 20h à 21h et le dimanche 7 décembre de 14h à 15h.\nElle sera disponible en podcast sur le site de l’émission. \n \nVoir l’annonce sur le site du Lycée Missak et Mélinée Manouchian.
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SUMMARY:"L'heure philo" France-Inter : laïcité (1re diffusion)
DESCRIPTION:CK invitée à l’émission « L’heure philo » présentée et animée par Patricia Martin. \nEnregistrée avec trois élèves de Terminale du Lycée Manouchian de Châtenay-Malabry accompagnés par leur professeur de philosophie Oumar Kanaan\, et Stéphanie Hennette-Vauchez\, professeur de droit public à l’université de Paris-Nanterre. \nL’émission est diffusée sur France-Inter le vendredi 5 décembre de 20h à 21h et le dimanche 7 décembre de 14h à 15h. Elle sera disponible en podcast sur le site de l’émission. \n \nVoir l’annonce sur le site du Lycée Missak et Mélinée Manouchian.
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SUMMARY:"Laïcité et intégrisme : la respiration laïque"
DESCRIPTION:Conférence publique organisée à Nantes par le Comité Laïcité République Pays de la Loire. \nEntrée gratuite sur inscription : https://www.helloasso.com/associations/comite-laicite-republique-pays-de-la-loire/evenements/catherine-kintzler-laicite-et-integrisme-une-respiration-laique \nJe propose d’aborder la laïcité à travers un effet libérateur fondamental: l’effet de respiration. Quelle que soit son origine\, l’intégrisme prétend installer une vision intégrale qui unifie tous les espaces et tous les moments de la vie : politique\, civile\, intime. Il exige une uniformisation\, il ne connaît pas de distinction entre les espaces et les moments. Il repose sur l’assignation et recourt à la pression sociale : tu fais partie d’une communauté\, alors tu dois te conformer à elle partout\, tout le temps. \nPar son fonctionnement institutionnel\, le régime de laïcité doit permettre à ceux (et surtout celles) qui sont ainsi exposés à l’uniformisation de leur vie de se soustraire à cette intégralité\, de trouver des moments et des lieux d’échappement. Cette notion de respiration laïque se déduit du concept de laïcité et de la dualité du régime laïque.
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LOCATION:Mercure Nantes Centre du Grand hôtel\, 4 rue du Couëdic\, Nantes\, 44000\, France
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SUMMARY:L’opéra merveilleux de la France classique (1660-1765) est-il soluble dans le baroque ?
DESCRIPTION:Conférence pour le Collège de Belgique (Académie royale de Belgique) et le CAV&EMA (Centre d’art vocal et de musique ancienne) \nMercredi 21 mai 2025\, Namur\, Grand Manège salle des concerts\, 18h30. \nAlors que tous les ingrédients étaient réunis au milieu du XVIIe siècle\, accompagnés d’une volonté politique\, la naissance tardive de l’opéra français pose question. Par un coup d’éclat\, Quinault et Lully trouvent enfin (1673) la recette qui reformule tous les ingrédients\, les unissant en une sorte de révélation poétique qui permet à l’opéra français d’acquérir une existence de plein droit au sein d’un environnement esthétique peu accueillant. Pourtant\, la levée des obstacles intellectuels et esthétiques\, loin de faire de cette réussite une intrusion massive du baroque dans le classicisme français\, rattache structuralement l’opéra français à son rival\, le théâtre parlé dont il est le double inversé et régulier.\nOn exposera donc ce qui semble être un paradoxe : parce qu’il se présente et se pense comme merveilleux\, l’opéra français de l’âge classique n’est pas un objet fantaisiste\, imaginaire ou irrégulier. Il est charpenté par une pensée poétique à modèle cornélien qui contribue à en faire un art majeur rivalisant avec le théâtre dramatique. L’opposition entre les deux théâtres – dramatique et lyrique -\, du fait qu’ils sont structurés par les mêmes lois fondamentales\, est intelligible en termes de corrélation et non de négation. Une pensée rationnelle et ludique du merveilleux ose prendre la frivolité au sérieux ; elle révèle aussi que le théâtre est un objet philosophique\, celui de la représentation du possible. \nInscription :  https://shop.utick.be/?module=ACTIVITYSERIEDETAILS&pos=NCH&s=56CCC192-4132-05A5-30DF-923187883D6D \nÉgalement accessible sur le site de l’Académie royale de Belgique https://academieroyale.be/fr/le-college-belgique-lecons-detail/dates-heures-lieux/bchaire-mondes-baroquesb-br-existe-il-baroque-francais-21-05-2025-18-30/
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SUMMARY:"Bernard Bourgeois\, l'éducation\, l'enseignement et l'école"
DESCRIPTION:Communication au colloque d’hommage à Bernard Bourgeois\n« L’œuvre de Bernard Bourgeois »\nUniversité Paris 1 Sorbonne\,\nSorbonne Université\nSociété française de philosophie \nLe colloque a lieu du vendredi 28 mars 9h00 au samedi 29 mars 13h15\nCentre Panthéon\, 12 place du Panthéon 75005 Paris. \nIntervention CK dans la matinée du samedi 29 mars. \nProgramme complet du colloque sur les deux journées : https://philosophie.pantheonsorbonne.fr/evenements/loeuvre-bernard-bourgeois \nInscription https://yp.events/0e5bf145-d03a-4706-9724-0317b52de57b/L-oeuvre-de-Bernard-Bourgeois
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SUMMARY:Colloque 120 ans de laïcité\, 120 ans de liberté
DESCRIPTION:Colloque 120 ans de laïcité\, 120 ans de liberté\,\norganisé par le Grand Orient de France\, l’Association des Libres Penseurs de France\, le Comité Laïcité République\, la Fédération des Délégués Départementaux de l’Éducation Nationale\, l’Union des Familles Laïques. \nlundi 24 février 2025\, de 9h30 à 17H30\, \nSénat\, Salle Clemenceau\, Palais du Luxembourg\n15 rue de Vaugirard 75006 Paris \nInscriptions : www.bit.ly/colloque-24022025-paris \nParticipation à la table ronde de la matinée « Les acquis de la séparation »\, avec Jean-Paul Scot\, Charles Coutel\, Marie-Françoise Bechtel\, Frédérique de la Morena et Henri Pena-Ruiz.
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SUMMARY:"Les défis de la laïcité à l'horizon 2030"\, conférence-débat
DESCRIPTION:Intervention suivie d’un débat. \nLancement du Comité laïcité république des Hauts de France\, Saint-Quentin. \nInscription : clr.hauts.de.france[arobase]gmail.com\nou QR code sur le pdf joint. \nInvitation lancement CLR HDF 2024-1-1 \n 
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LOCATION:Salle Le Casino\, 48 rue du général Leclerc\, Saint-Quentin\, 02100\, France
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SUMMARY:"Le sport ou la violence apprivoisée"\, table ronde. Rencontres philosophiques Michel Serres\, Agen
DESCRIPTION:Participation à la table ronde « Le sport ou la violence apprivoisée » .\nRencontres philosophiques Michel Serres (Agen). \nAvec Claude Onesta. \nAnimation de la table ronde : Kolia Waedemon \nhttps://rencontresmichelserresagen.com/programmation/ \nhttps://rencontresmichelserresagen.com/billetterie/ \n 
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LOCATION:Théâtre Ducourneau\, place du Dr Esquirol\, Agen\, 47000\, France
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SUMMARY:Hommage à Dominique Bernard sur LCI
DESCRIPTION:Dimanche 13 octobre la chaîne de tv LCI transmettra la cérémonie d’hommage au professeur Dominique Bernard\, assassiné à coups de couteau il y a un an devant le Lycée d’Arras par un terroriste islamiste. \nUn « plateau » en relation avec cet hommage sera réuni entre 11h et 12h dans les studios de LCI. Je suis conviée à y participer.
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SUMMARY:"Défendre la laïcité" conférence visio
DESCRIPTION:Conférence en visio. \nPour les membres du PR et sur invitation. \nPour demander à recevoir le lien\, merci de m’écrire : mezetulle[at]yahoo.fr avant le 16 avril.
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SUMMARY:Conférence d'ouverture au colloque "L'éducation à la laïcité" (Québec)
DESCRIPTION:Colloque « L’éducation à la laïcité – une nécessité démocratique. Enseigner et promouvoir la laïcité au Québec »\, organisé par le Mouvement laïque québécois. \n5 et 6 avril 2024\, Palais Montcalm\, Québec. \nProgramme en ligne : https://www.jedonne21.ca/programmation \nInscriptions sur le site du Mouvement laïque québécois http://www.mlq.qc.ca/ \nInformations par mél info@mlq.qc.ca \nConférence d’ouverture « Que fait-on à l’école laïque »\, vendredi 5 avril 9h30
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SUMMARY:Journée Condorcet. Université de Montpellier
DESCRIPTION:Journée Condorcet\, organisée par Nicolas Saby et Jean-Pierre Schandeler. \nProgramme et renseignements pratiques à télécharger ici :\nhttps://sciences.edu.umontpellier.fr/2023/12/15/4eme-journee-condorcet-la-laicite/ \nCondorcet-plaquetteJan23 \n***** \nCommunication CK : \nUne école laïque doit-elle « former » des citoyens et inculquer des « valeurs » ? \nCondorcet a consacré une partie de son Premier Mémoire sur l’instruction publique (1791) à exposer les motifs pour lesquels « L’éducation publique doit se borner à l’instruction ». Il craint particulièrement l’installation d’un « corps de doctrine » officiel\, et même d’une sorte de « religion politique ». De manière significative\, il relie ces motifs à la séparation entre l’enseignement de la morale et celui de toute religion. S’agissant de ce que nous appellerions aujourd’hui l’enseignement moral et civique\, une conséquence est que « Le but de l’instruction n’est pas de faire admirer aux hommes une législation toute faite\, mais de les rendre capables de l’apprécier et de la corriger ». En cela\, Condorcet s’oppose à maint projet d’éducation nationale\, et il y revient avec force dans les notes de la 2e édition (1793) de son Rapport et projet de décret sur l’organisation générale de l’instruction publique. On évoquera quelques-uns de ses arguments. On s’interrogera sur leur actualité s’agissant de missions aujourd’hui assignées à l’école publique. Que signifie « faire partager les valeurs de la République » ? Et si à la « formation » du citoyen on doit préférer son institution\, celle-ci a-t-elle besoin des humanités ?
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SUMMARY:La laïcité et l'école
DESCRIPTION:Conférence pour le SNPDEN-UNSA (syndicat des personnels de direction de l’Education nationale). \nRéservé aux adhérents.
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SUMMARY:Conférence "Laïcité\, radicalité\, intégrisme". Conseil départemental Haute-Garonne
DESCRIPTION:« Laïcité\, radicalité\, intégrisme » \nLe terme « radicalité » désigne couramment de nos jours une forme de durcissement et de régression dogmatique\, particulièrement dans le domaine religieux – on parle aussi d’intégrisme. On le prendra en son sens originaire\, pour l’appliquer au concept de laïcité. En ce sens premier\, la radicalité est le moment où la pensée effectue une démarche régressive et s’interroge sur la racine d’une notion\, d’une proposition : il s’agit alors de remonter à des conditions de possibilité. \nC’est parce que la laïcité a été mise en crise par ce qu’on appelle des « radicalisations » dogmatiques qu’il a fallu sortir de l’assoupissement intellectuel qui la laissait un peu trop tranquille et faire l’effort de la penser jusqu’à sa racine\, radicalement. On s’efforcera de dégager cette radicalité – de la mettre à nu comme on le fait pour les racines d’une plante – et de montrer\, notamment avec le concept de respiration laïque\, qu’elle est le contraire de ce que nous appelons aujourd’hui une radicalisation ou un intégrisme. On en tirera quelques conséquences politiques. \n7 décembre\, 19h00\, Toulouse\, Hôtel du département. Voir détails ci-dessous. \nInscription en ligne : Cd31.net/laicite \nLire l’interview en ligne sur le site du Conseil départemental de la Haute-Garonne 
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SUMMARY:LCP émission "Ces idées qui gouvernent le monde"
DESCRIPTION:Participation à l’émission « Ces idées qui gouvernent le monde » d’Emile Malet\, La Chaîne Parlementaire. Emission consacrée à la laïcité. \n1re diffusion dimanche 5 novembre\, 23h30. Disponible ensuite sur Dailymotion.
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SUMMARY:Réparer la République. En mémoire de Samuel Paty
DESCRIPTION:Conférence publique en mémoire de Samuel Paty \nLundi 16 octobre\, 20h\, Grand Orient de France 16 rue Cadet 75009 Paris\, Temple Groussier. \nIntervenants : Catherine Kintzler\, Alain Seksig\, Eddy Khaldi\, Benoît Kermoal\, Damien Boussard\, Sophia Aram\, Yaël Goosz\, Hadrien Brachet\,\nen présence de Guillaume Trichard Grand Maître du GODF. \nDétail du programme : https://godf.org/evenements/nos-evenements/reparer-la-republique/ \nInscription : https://www.eventbrite.fr/e/billets-reparer-la-republique-732060150617?aff=oddtdtcreator \nEn direct sur la chaîne Youtube du GODF : www.youtube.com/GrandOrientdeFranceOfficiel
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SUMMARY:Conférence CK en ligne "Laïcité : ordre des raisons et structures"
DESCRIPTION:Conférence en ligne \nSéminaire du LAIC (Laboratoire d’analyse des idéologies contemporaines) \nhttps://association-laic.org/ \n\n« Laïcité : ordre des raisons et structures » \nCatherine Kintzler \nJeudi 25 mai 2023\, 18h-19h15 \nMon objet est d’exposer la proposition théorique par laquelle j’ai tenté d’élucider l’idée laïque moderne et d’y réfléchir. C’est une démarche qui s’apparente à un modèle déductif et qui\, dans son déploiement\, se laisse volontiers représenter de manière structurale. \nUn noyau conceptuel initial était nécessaire. Celui-ci remonte à la philosophie politique de la fin du XVIIe siècle qui\, en établissant la séparation entre foi et loi\, pose la question de la nature du lien politique : faut-il le penser sur le modèle du lien religieux ? Un premier dispositif structurant réorganise le champ de la tolérance et fait apparaître la différence laïque. Une série de propriétés en découle\, qui mène à un second dispositif structurant – la dualité du régime laïque dont on tire l’idée de « respiration laïque ». Cela permet d’esquisser une réflexion sur la question de l’individualisme et sur la notion de laïcité scolaire. \nParticiper à la réunion Zoom \nhttps://us06web.zoom.us/j/87972711432?pwd=eUxSNk9qMlkvVUY2QXhvdFU1Zm9lUT09 \nID de réunion : 879 7271 1432\nCode : 656629 \n 
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SUMMARY:Débat Laïcité et Constitution
DESCRIPTION:Participation à la table ronde « Laïcité et constitution » organisée par la Mairie du XVIIe arrondissement de Paris et la Fédération de Paris du Parti radical. \nVoir liste des participants sur l’affiche (lien ci-dessous). \nV2 A3_conférence_laicité_avril2023_VF \nInscription obligatoire bit.Ly/DebatLaicite (ou QR code sur  l’affiche)
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SUMMARY:Condorcet\, la pensée politique et l'école
DESCRIPTION:La Révolution française a fourni une importante réflexion sur l’institution d’une école publique gratuite. Au sein de celle-ci\, les textes de Condorcet – Cinq mémoires sur l’instruction publique (1791) et Rapport et projet de décret relatifs à l’organisation générale de l’instruction publique (1792) – sont les plus consistants. Sa théorie de l’instruction publique demeure la pensée la plus puissante de l’école républicaine à laquelle elle a donné ses principes émancipateurs et fondamentalement laïques. Aujourd’hui\, et contrairement à une politique scolaire qui depuis des décennies détourne l’école publique de sa mission\, la pensée de Condorcet nous rappelle que cette école n’a pas à se conformer à une demande sociale dictée par des impératifs extérieurs et fluctuants\, mais qu’elle a pour objectif l’instruction de chacun selon un modèle raisonné d’appropriation des savoirs autonomes\, libres et libérateurs. \nLes conférences de Bourg-la-Reine \nTélécharger l’annonce en pdf.
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LOCATION:Ecole République auditorium\, 18 Bd Carnot\, Bourg-la-Reine\, 92340\, France
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SUMMARY:Condorcet\, l'instruction publique\, la laïcité
DESCRIPTION:Conférence\, journée « 250 ans pour la liberté de conscience » 18 février 2023\n \n« Condorcet\, l’instruction publique\, la laïcité » \n15h\, salle Canigou\, 30 rue Pierre Bretonneau\, 66100\, Perpignan. \nInscription obligatoire : https://site.evenium.net/6lg6cjmh/registration
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LOCATION:Salle Canigou\, 30 rue Pierre Bretonneau\, Perpignan\, 66100\, France
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SUMMARY:Liberté FM\, émission "Les dieux du baroque"
DESCRIPTION:CK est interviewée par Christian Langenfeld dans l’émission « Les dieux du baroque » (Liberté FM https://www.libertefm.fr/emissions/les-dieux-du-baroque-86)\, consacrée à Hippolyte et Aricie de Rameau (tragédie lyrique\, 1733\, poème de Simon-Joseph Pellegrin). \nEmission diffusée dimanche 12 février 21h-22h. Podcast accessible ensuite sur le site.
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SUMMARY:Table ronde Pourquoi et comment défendre aujourd'hui les militants laïques ? (AD3L)
DESCRIPTION:Présentation de l’AD3L (Association de défense des laïques) \nProgramme téléchargeable : AD3L-2023-Colloque-Invit-diff \nInscription préalable  : https://forms.gle/CwGhTnpq2MYG2HRF6 \nEn direct sur Facebook : https://www.facebook.com/100080670183702/live_videos/ \n\n 
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LOCATION:Mairie du IXe Paris salle du conseil\, 6 rue Drouot\, Paris\, 75009\, France
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SUMMARY:« Cosmologie\, désillusion et subjectivité. Pierre Corneille et les conditions de possibilité du théâtre »
DESCRIPTION:Atelier « Littérature et philosophie » de la Société française de philosophie\, animé par Jacques Doly et Jean-Michel Muglioni. \nVoir l’argument et le détail sur le site des Ateliers de la Société française de philosophie. \n 
URL:https://www.mezetulle.fr/evenement/cosmologie-desillusion-et-subjectivite-pierre-corneille-et-les-conditions-de-possibilite-du-theatre/
LOCATION:ENS salle Weil\, 45 rue d'Ulm\, Paris\, 75005\, France
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SUMMARY:"Laïcité\, radicalité\, intégrisme"
DESCRIPTION:Conférence-débat \n« Laïcité\, radicalité\, intégrisme » \nLe terme « radicalité » désigne couramment aujourd’hui une forme de durcissement\, de régression dogmatique\, particulièrement dans le domaine religieux – on parle aussi d’intégrisme. On le prendra en son sens originaire\, et pour l’appliquer au concept de laïcité. En ce sens premier\, la radicalité est le moment où la pensée effectue une démarche régressive et s’interroge sur la racine d’une notion\, d’une proposition : il s’agit alors de remonter à des conditions de possibilité. \nC’est parce que la laïcité a été mise en crise par ce qu’on appelle des « radicalisations » dogmatiques qu’il a fallu sortir de l’assoupissement intellectuel qui la laissait un peu trop tranquille et qu’il a fallu faire l’effort de la penser jusqu’à sa racine\, radicalement. On s’efforcera de dégager cette radicalité – de la mettre à nu comme on le fait pour les racines d’une plante – et de montrer\, notamment avec le concept de respiration laïque\, qu’elle est tout le contraire de ce que nous appelons aujourd’hui une radicalisation ou un intégrisme. On en tirera quelques enseignements politiques.
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LOCATION:Lycée Haroun Tazieff\, 730 Bd Saint-Vincent-de-Paul\, Saint Paul lès Dax\, 40990\, France
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SUMMARY:« Condorcet\, la pensée politique et l’école »
DESCRIPTION:La Révolution française a fourni une importante réflexion sur l’institution d’une école publique gratuite. Au sein de celle-ci\, les textes de Condorcet – Cinq mémoires sur l’instruction publique (1791) et Rapport et projet de décret relatifs à l’organisation générale de l’instruction publique (1792) – sont les plus importants et les plus consistants. Ils ont donné à l’école républicaine ses principes émancipateurs. Sa théorie de l’instruction publique\, dont je vais m’efforcer de présenter quelques points\, a inspiré en partie l’œuvre scolaire de la IIIe République\, qui cependant par maints aspects ne va pas aussi loin que ses propositions. Aujourd’hui même\, il s’agit toujours de la pensée la plus puissante de l’école républicaine. Elle nous rappelle que l’école publique n’a pas pour objectifs l’adaptation à la demande sociale\, ni des « compétences » dictées par une extériorité fluctuante\, mais l’instruction de chacun selon un modèle raisonné d’appropriation des savoirs libres et libérateurs : sa finalité est la liberté. \nConférence de Catherine Kintzler\, organisée par la Société des membres de la Légion d’honneur (Section du XXe arrondissement de Paris). \n 
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LOCATION:Mairie du XXe arrondissement\, place Gambetta\, Paris\, 75020
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SUMMARY:Conférence laïcité. Patronage laïque Jules Vallès
DESCRIPTION:Conférence dans le cadre du cycle « Laïcité en partage » du Patronage laïque Jules Vallès. \nL’élucidation de l’idée laïque moderne remonte à la philosophie politique de la fin du XVIIe siècle qui établit la séparation entre foi et loi et qui pose la question de la nature du lien politique : faut-il le penser sur le modèle du lien religieux ? Cette première question structurante distingue laïcité et tolérance ; elle soutient la construction du concept de laïcité qui s’effectue lors de la Révolution française. Le régime laïque se pense\, non pas comme une sortie des religions\, mais comme un espace zéro minimaliste capable d’accueillir les libertés et d’en organiser la coexistence. Il élargit le « partage » institué par le lien politique. \nUne deuxième question structurante est celle de la dualité du régime laïque. Elle fait apparaître deux dérives symétriques. On en tire la notion de respiration laïque – « partage » entre moment politique et moment social. Elle permet d’éclairer bien des débats actuels\, d’esquisser une réflexion sur la question de l’individualisme et sur la place de la laïcité dans la société civile.
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LOCATION:Patronage laïque Jules Vallès\, 72 avenue Félix Faure\, Paris\, 75005\, France
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SUMMARY:Colloque "Après la déconstruction. Reconstruire les sciences et la culture". Sorbonne 7-8 janvier 2022
DESCRIPTION:Colloque international \n« Après la déconstruction : reconstruire les sciences et la culture » \n https://collegedephilosophie.blogspot.com/2021/12/colloque-apres-la-deconstruction.html \nSorbonne (Amphi Liard et visio zoom)\, les 7- 8 janvier 2022 \norganisé par le Collège de philosophie\navec le soutien du Comité Laïcité République \nEmmanuelle Hénin (Sorbonne Université)\, Xavier-Laurent Salvador (Paris 13)\,\nPierre-HenriTavoillot (Sorbonne Université\, Président du Collège de philosophie) \n  \nParticipation à la Table ronde n° 10 du samedi 8 janvier 11h45  : « Des noires\, des blanches\, des rondes : la musique pour tous » \nInscription sur Hello Asso. \nArgument et programme des deux journées : \nEn ligne sur le site de l’Observatoire du décolonialisme\net sur le site du Collège de philosophie .
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LOCATION:Sorbonne Amphi Louis Liard\, 17 rue de la Sorbonne\, Paris\, 75005
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SUMMARY:Conférence "Grands témoins" Philharmonie Paris
DESCRIPTION:« Échapper à la musique\, s’échapper par la musique » Conférence dans la série « Grands témoins » de la Philharmonie de Paris. \n 
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LOCATION:Salle de conférence Philharmonie Paris\, 221 avenue Jean Jaurès\, Paris\, 75019\, France
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