Ce qui importe, c'est le comportement des institutions et de leurs agents. manifestement, vous croyez vivre dans une société régie…
On Lettre d’André Perrin à Pierre Manent sur le livre « Situation de la France »
" Françoise Pochon-Wesolek peut ainsi conclure ce premier volume en affirmant que le « rationalisme cartésien » est un mythe…
On Nouvelles querelles cartésiennes
Paresse intellectuelle, pensée indigente et obsessionelle débitée au kilomètre : pourquoi et comment réussisent-elles à être prises au sérieux au…
On On vous ment ! – La laïcité (enfin) alternative de Joan Scott
" S’il y a urgence à repenser l’art comme transcendance, c’est aussi parce que l’époque post-moderne (et ses sirènes-cyborgs communicationnelles)…
On La métamorphose de l’art. Sur un essai de Michel Guérin (par Pascal Krajewski)
[…] Qui a peur des humanités ? (CK) […]
On Qui a peur des humanités ?
[…] Comment ruiner l’école publique ? (par Marie Perret) […]
On Comment ruiner l’école publique ?
[…] Que signifie enseigner sous protection policière ? […]
On Que signifie enseigner sous protection policière ?
[…] Les pédagogies innovantes : heurts et malheurs (par Sébastien Duffort) […]
On Les pédagogies innovantes : heurts et malheurs
[…] 1 – Voir le « Bloc-notes » de L’Aurore signé par Gilles Clavreul en date du 26 octobre 2018 http://www.laurorethinktank.fr/blocnote/bloc-notes-du-26-octobre-2018/ . Je…
On S’armer contre l’idéologie « décoloniale »
[…] « Entre les murs », ou l’antre de la folie. L’école et la « vraie vie » (Marie Perret) […]
On « Entre les murs », ou l’antre de la folie. L’école et la « vraie vie »