Archives de catégorie : Politique, société, actualité

La séduction de la terreur

Par , le 9 novembre 2014

Jean-Michel Muglioni propose ici un début de réflexion sur la cause générale de la séduction du terrorisme.

Une ère de terrorisme ne fait que commencer. Le vide intellectuel et moral de notre temps et la réduction de la politique à l’économie font le lit des fanatismes religieux, car les hommes ont d’autres exigences que l’argent. Pourquoi notre société a-t-elle des enfants perdus ? C’est qu’il n’y est pas question d’en faire des hommes mais seulement des producteurs et des consommateurs.

[lire plus]

L’accompagnement des sorties scolaires est-il confié à des « mamans » ?

Par , le 7 novembre 2014

La question de l’affichage de signes religieux par des accompagnateurs de sorties scolaires est envenimée par une déclaration récente de la ministre de l’Éducation nationale. Contrairement à ses prédécesseurs Luc Chatel et Vincent Peillon, Najat Vallaud-Belkacem avance que, en matière d’accompagnement scolaire, la «règle » doit être l’acceptation de l’affichage religieux, et l’exception son refus1…. [lire plus]

Prix 2014 du Comité laïcité république

Par , le 28 octobre 2014

J’ai eu l’honneur, hier, de recevoir l’un des quatre prix décernés par le jury du Comité laïcité république, présidé cette année par Jean Glavany. Merci à tous ceux qui, nombreux, m’ont envoyé un message de félicitations ! La cérémonie de remise des prix a eu lieu devant une nombreuse assistance de près de 600 personnes, accueillie… [lire plus]

La langue française : reflet et instrument du sexisme ?

Par , le 28 octobre 2014

En s’appuyant sur la lecture d’un ouvrage de Marina Yaguello, André Perrin examine la thèse selon laquelle la langue serait à la fois le reflet d’une société sexiste et son agent. Cet examen conduit notamment à récuser les attendus tirés de l’histoire de la langue en faveur de féminisations forcées : car s’il est vrai… [lire plus]

Haro sur le redoublement !

Par , le 22 octobre 2014

Il faut en finir avec le redoublement ! Le problème est que les prétendues études sur lesquelles s’appuient les « experts » pour asséner ce qui n’est rien d’autre qu’un dogme reposent sur des sophismes, des enquêtes internationales biaisées et avancent des « coûts » invérifiables.

[lire plus]

Élisabeth Badinter : la laïcité menacée. Appel à soutenir Baby-Loup

Par , le 20 octobre 2014

Élisabeth Badinter lance un appel pour soutenir la crèche Baby-Loup empêchée de fonctionner par une prétendue « restriction budgétaire ». Elle rappelle fortement et opportunément que l’abandon de la laïcité n’est pas seulement le fait des communautaristes, mais aussi et surtout de « républicains » pour qui la politique est une passion craintive, soucieux qu’ils… [lire plus]

Madame le président et l’Académie française

Par , le 15 octobre 2014

A la suite de la sanction (amende) infligée au député Julien Aubert pour son obstination à dire « madame le président » en s’adressant à Sandrine Mazetier (qui occupe la vice-présidence de l’Assemblée nationale), l’Académie française vient de publier un texte de mise au point sur la question de la féminisation des noms de métiers et de… [lire plus]

Lettre ouverte au monde musulman d’A. Bidar

Par , le 15 octobre 2014

Dans son numéro daté du 3 octobre, l’hedbomadaire Marianne publie la « Lettre ouverte au monde musulman » d’Abdennour Bidar, philosophe et spécialiste de l’islam. En un superbe tutoiement à la fois majestueux et familier, cette adresse au monde musulman le somme d’entrer dans le travail critique que beaucoup appellent sans oser le dire. Il… [lire plus]

L’école des municipalités

Par , le 3 octobre 2014

D’article en article,Tristan Béal poursuit avec une féroce ironie son analyse du démantèlement de l’école publique. Il revient ici sur l’une des dernières « mesures-phare » abordées dans L’école des loisirs obligatoires : l’organisation des TAP (Temps d’activités périscolaires) par les communes. La « municipalisation » du temps scolaire n’est pas un épiphénomène de la réforme des rythmes scolaires, mais… [lire plus]

Novlangue : comment dit-on « la victime » au masculin ?

Un-e sot-te trouve toujours un-e plus sot-te…

Par , le 4 août 2014

Novlangue : comment dit-on « la victime » au masculin ? Aux États-Unis, un professeur aurait été renvoyé de son école pour avoir écrit sur le blog de celle-ci un article consacré à l’homophonie. Motif : il y a homo dans le mot homophonie, cela fait penser à homosexualité ce qui est mauvais pour la réputation très clean… [lire plus]

Conférence laïcité (ESPE d’Orléans) : vidéo intégrale

Par , le 16 mai 2014

Extrait manuel Le 9 avril 2014, j’ai été invitée par l’ESPE (Ecole supérieure du professorat et de l’éducation) d’Orléans à donner une conférence-débat sur.. (devinez quoi ?) .. la laïcité ! Voici la vidéo.

[lire plus]

Comment ruiner l’école publique ?

La leçon des néo-libéraux

Par , le 3 mai 2008

La ruine de l’école publique n’est pas le résultat d’un hasard, mais d’une politique délibérée poursuivie par le néo-libéralisme. Cela n’a rien d’étonnant, au fond. Mais ce qui l’est davantage, c’est que cette politique reçoit le soutien de quelques « idiots utiles » depuis bientôt 30 ans.

[lire plus]

État de droit et dogmatisme intégriste (par Jean-Marie Kintzler)

La crise philosophique du modèle communautaire

Par , le 10 décembre 2006

La notion de délit religieux a-t-elle une pertinence politique ? La confrontation de l’État de droit avec l’islamisme intégriste relève-t-elle d’une « guerre des civilisations » ? Pourquoi une république laïque est-elle mieux armée pour affronter ce conflit ?

[lire plus]

« Fumer tue ». Vivre tue aussi

Par , le 20 avril 2006

Sur l’ordre moral anti-fumeurs, un beau et réconfortant texte de Marie Perret (lu dans le numéro 438 de Respublica) auquel Mezetulle ajoute un petit commentaire. « […] Je me souviens de ce jour où mes élèves de Fleury-Mérogis (quartier des hommes) m’ont offert, pour me remercier des cours de philosophie, un paquet de Marlboro. Je me souviens de… [lire plus]

Qui a peur des humanités ?

Par , le 5 décembre 2005

  Voilà trente ans que, pour l’école, les réformes produisent l’échec qu’elles sont censées corriger. Et à chaque fois l’incendiaire se transforme en pompier : « on a échoué, mais c’est parce qu’on n’a pas été assez loin : vous en reprendrez bien une louche ? » Je m’apprêtais à entrer dans le débat sur l’enseignement relancé ces jours derniers… [lire plus]